اما تا پیش از این به خانواده‌ها اعلام شده بود که به دلیل شرایط «کرونایی» باید از طریق نشانی اینترنتی فرایند ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول خود را انجام دهند. این روند، مشکلات و سؤالات بسیاری را به سبب مطلوب نبودن دسترسی به سایت ثبت‌نام و بخش‌های مورد نیاز و هم‌چنین محدود بودن اطلاعات خانواده‌ها، برای مخاطبانش به وجود آورد. به همین دلیل مقرر شد تا ثبت‌نام این پایه، حضوری انجام شود. اما برخی از خانواده‌های دانش‌آموزان هنوز نتوانسته‌اند مراحل پیش ثبت‌نام یا سنجش سلامت دانش‌آموزانشان را انجام دهند. در این گزارش آنها دغدغه‌هایشان را با ما در میان گذاشته‌اند و در ادامه مسئولان «آموزش و پرورش» و مراکز «بهداشت» مناطق غربی پایتخت، درباره ثبت‌نام، سنجش و آسان پشت سرگذاشتن این روند نکاتی را بیان کردند.
به گزارش همشهری خانواده‌ها برای ثبت‌نام پایه اول در کنار پیش ثبت‌نام، باید مراجعاتی به مدارس داشته باشند. مهم‌ترین دلیل شروع زودهنگام ثبت‌نام پایه اولی‌ها این است که باید نامشان وارد سامانه شود تا برای غربالگری نیز نوبت دهی صورت بگیرد.
- سایت در دسترس نیست
«مریم خاتمی» برای ثبت‌نام حضوری فرزند پایه اولش به مدرسه «اسوه» آمده است. او نخستین سالی است که انجام این مراحل و مقدمات را تجربه می‌کند و در همین اول راه در مرحله پیش ثبت‌نام که باید اینترنتی آن را انجام می‌داد، با چالش‌های مختلفی روبه‌رو شده است. او در این‌باره می‌گوید: «برای وارد کردن اطلاعات پیش ثبت‌نام باید به سایت مربوطه مراجعه می‌کردم، اما متأسفانه وقتی می‌خواستم وارد پنل ثبت‌نام شوم، در دسترس نبود یا بعد از چندین مرحله وارد کردن اطلاعات، دوباره خود به خود سایت بسته می‌شد. از سویی تنها کد مدرسه را نمایش می‌داد و نام و نشانی مدرسه را مشخص نمی‌کرد و نمی‌دانستیم کدام کد را باید در اطلاعات وارد کنیم.
برای همین به مدرسه آمده‌ام تا عدد و کد مربوط به این مدرسه را بپرسم.» از سوی دیگر او می‌خواهد فرزند خود را در مدرسه‌ای که تمایل دارد ثبت‌نام کند اما سیستم، نشانی مدرسه دیگری را می‌دهد: «با توجه به منطقه مسکونی که در آن سکونت دارم، می‌توانم فقط در محدوده‌های مشخص شده نامنویسی کنم، اما متأسفانه در سیستم، مدرسه دیگری معرفی شده است. از خانواده‌های دانش‌آموزان شنیده‌ام که املاکی‌ها با دریافت مبلغی، برای منزل مسکونی در محدوده مورد نظر والدین، اجاره نامه صوری صادر می‌کنند تا آنها بتوانند در مدرسه مورد نظر خود، فرزندانشان را ثبت‌نام کنند. نمی‌دانم واقعاً برای این مشکل راه‌حل دیگری وجود ندارد. چون خانه ما با مدرسه‌ای که می‌خواهیم ثبت‌نام کنیم، یک خیابان فاصله دارد و همین فاصله سبب شده است تا در محدوده ثبت‌نامی آن مدرسه قرار نگیریم. ذهنم پر از سؤال است که فقط با مراجعه حضوری به جواب می‌رسیدم. روش ثبت‌نام اینترنتی، خودش مشکلات را چندین برابر می‌کند.»
- کجا ثبت‌نام کنیم؟
«فرزندم را در مدرسه دولتی ثبت‌نام کنم یا غیرانتفاعی و یا هیئت امنایی؟ » این سؤالی است که همه خانواده‌های کلاس اولی برای اینکه فرزندشان را در مدرسه بهتری ثبت‌نام کنند، مدام از خود و یا اطرافیانشان می‌پرسند. والدین گمان می‌کنند ثبت‌نام دانش‌آموز کلاس اول در مدرسه بهتر در یادگیری آنها نقش به سزایی دارد. به همین دلیل از همین ابتدا نگاهشان به مدارس دولتی خوب، غیردولتی، شاهد، هیئت امنایی و...، متفاوت است. چون باور دارند سطح کیفیت آموزشی در مدارس متفاوت است و در این شرایط نمی‌توان به نگرانی خانواده‌ها در ثبت‌نام فرزندانشان خرده گرفت. همین سؤال موجب شده است تا «سارا» ۷ ساله به همراه خانواده‌اش، حضوری به مدارس اعلام شده در محدوده مسکونی شان مراجعه کنند و از نزدیک با پرسیدن از خانواده‌ها و همسایه‌های مدرسه، شرایط مدارس را از نظر کمی و کیفی بررسی کنند.
«عباس تفتی» پدر سارا می‌گوید: «مدرسه دولتی خوب جزو اولویت‌های ما است و شاید بیشترین مشکل هم بر سر همین مدارس باشد. چون اغلب خانواده‌ها با درآمد کم و متوسط به دنبال آن هستند تا فرزندانشان را در مدارس بهتر ثبت‌نام کنند و با ذره بین در محدوده محل سکونت خود به دنبال مدارس خوب می‌گردند. حتی اگر محدوده مسکونی آنها نباشد. به همین دلیل ظرفیت پذیرش آنها بسیار زودتر از آنچه فکرش را می‌کردیم، به پایان رسیده و تقریباً در همان روزهای ثبت‌نام اولیه، پذیرششان کامل شده است. به آموزش و پرورش مراجعه کردیم که گفتند اگر در محدوده ساکن باشید، مدرسه موظف است دانش‌آموز را ثبت‌نام کند. اما با این احتساب تعداد دانش‌آموزان این کلاس بیش از ۳۵ نفر خواهد بود. نقطه ضعف ثبت‌نام اینترنتی همین است که تعداد ثبت‌نام‌شدگان را مشخص نمی‌کند تا خانواده‌ها بتوانند زودتر برای ثبت‌نام در مدارس دیگر اقدام کنند.
به باور ما این جمعیت بر روند آموزش و کیفیت آن حتماً تأثیر می‌گذارد. برای همین نگران هستیم مدارسی که شرایط مورد انتظار والدین را دارند، محدود هستند و تقاضا برای ثبت‌نام در این مدارس بالا و شرایط بسیار دشوار است. برای مثال، برخی مدارس امتحان ورودی دارند یا شهریه می‌گیرند. اینکه مسئولان اعلام می‌کنند که مدارس حق دریافت شهریه را ندارند یا نباید آزمون ورودی داشته باشند، از حرف تا واقعیت بسیار تفاوت دارد و شعار است. همه مدارس این شهریه‌ها را می‌گیرند چون در غیراین صورت، توان اداره مدرسه را ندارند. فقط مستقیم نمی‌گویند شهریه بدهید، اما به اسم کمک به مدرسه، مبلغ‌های مختلفی را از خانواده‌هاطلب می‌کنند.»
- سردرگمی اولیای دانش‌آموزان
پروسه دیگری که خانواده‌ها را با چالش روبه‌رو کرده است، آزمایش سنجش است. مرحله‌ای که پس از ثبت‌نام موقت در مدرسه، باید برای آن اقدام کرد. «احمد نادری» پدر یکی از دانش‌آموزان کلاس اولی می‌گوید: «همه مشقت‌های ثبت‌نام مقدماتی را پشت سرگذاشتیم و اکنون باید فرزندم سنجش سلامت شود، اما هنوز پس از حدود ۲۰ روز، سامانه نوبت دهی فعال نشده است. علاوه بر این، حتی مسئولان مدارس می‌گویند ممکن است ۱۰ تا ۱۵ روز هم برای اینکه نوبتمان بشود، باید منتظر بمانیم. من برای فرزند بزرگ ترم همه این مراحل را در ۲ روز انجام دادم. پس از سنجش باید دوباره برای ثبت‌نام قطعی به مدرسه مراجعه کنیم و از این اتلاف وقت، هماهنگ نبودن پایگاه‌ها و درست کار نکردن سامانه ثبت‌نام، کلافه شدیم. از فروردین ماه تاکنون بارها روش ثبت‌نام تغییر کرده است. نگرانیم که پس انجام این مراحل، دست آخر نتوانیم در مدرسه خوبی محصلمان را ثبت‌نام کنیم.»
- سنجش سلامت کودکان با رعایت پروتکل‌های بهداشتی
طرح «سنجش سلامت» هرساله برای نوآموزان اول ابتدایی انجام می‌شود. ارزیابی سنجش سلامت جسمی و ذهنی کودک از جمله دستاورد و ویژگی مهم این اقدام به حساب می‌آید. ارزیابی میزان هوش دانش‌آموز در این مرحله معمولاً یکی دیگر از دغدغه‌های خانواده‌های این نونهالان است. «دانش‌آموزان پس از ثبت‌نام در کلاس اول برای سنجش، نوبت دهی می‌شوند و اطلاعات لازم از جمله نشانی پایگاه سنجش و تاریخ مراجعه به خانواده‌ها ارائه می‌شود تا از ازدحام جمعیت جلوگیری شود.
در این پایگاه‌ها به سلامت نوآموزان و رعایت پروتکل‌های بهداشتی توجه ویژه خواهد شد.» «هاله احمدنیا»، رئیس مرکز بهداشت شمال غرب تهران، با بیان این نکات به شیوه سنجش دانش‌آموزان اول ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۰ـ ۱۴۰۱ اشاره می‌کند و در این‌باره توضیحات بیشتری می‌دهد: «برنامه سنجش سلامت کودکان، پس از ثبت‌نام اولیه از طریق مدرسه محل ثبت‌نام به والدین اطلاع‌رسانی می‌شود. هدف اصلی سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان، ارزیابی آنها از لحاظ آمادگی تحصیلی، شنوایی، بینایی، جسمی ـ حرکتی، شناسایی مشکلات ذهنی و اندازه‌گیری‌های قد، وزن، توده بدنی و در ادامه مراقبت‌های بهداشتی، پیشگیری و مداخله‌های به هنگام در درمان کودکانی است که در یک یا چند زمینه دچار آسیب شده‌اند. دانش‌آموزان برای ورود به پایه اول ابتدایی و پیش‌دبستانی ۱۴۰۰ – ۱۴۰۱، مشمول طرح سنجش سلامت هستند که در این طرح باید به سؤالات مختلفی پاسخ دهند.»
- تعداد کلاس اولی‌ها بیشتر می‌شود
به گفته حسن‌زاده معاون مقطع ابتدایی آموزش و پرورش منطقه ۵ و ۲۲، ۷ پایگاه سنجش در مناطق تحت پوشش آموزش و پرورش منطقه فعال است و همه دانش‌آموزانی که در سامانه سنا ثبت‌نام شده‌اند، طی ۲ هفته، سنجش برایشان نوبت‌بندی و اعلام می‌کند که در چه زمانی و به کدام پایگاه برای سنجش مراجعه کنند. او در ادامه می‌گوید: «پس از مراحل سنجش، دوباره به مدارسی که در آن پیش ثبت‌نام انجام داده‌اند مراجعه و فرایند ثبت‌نام‌شان را تکمیل می‌کنند. مقرر شده است امسال براساس زمان تعیین شده، روزانه ۳۰ دانش‌آموز در پایگاه‌ها پذیرش شوند. این پایگاه‌ها با تمهیدانی که صورت گرفته مانند نداشتن پذیرش بدون نوبت، هر روز از ساعت ۸ تا ۱۳ فعال است. مگر برای ارائه خدمات مطلوب‌تر به این نتیجه برسند که بعضی از پایگاه‌ها در ۲ نوبت کار کنند.
سال گذشته در مدارس دولتی و غیردولتی، ۱۰ هزار دانش‌آموز پایه اول ثبت‌نام کردند. امسال هم پیش‌بینی می‌کنیم براساس نرخ رشد جمعیت در مناطق ۵ و ۲۲ که مهاجرپذیر هستند و ساختمان‌های آماده سکونتی که در منطقه ۲۲ به صاحبانشان تحویل داده شده است، بی‌شک بین ۶۰۰ تا ۷۰۰ دانش‌آموز به منطقه اضافه شود و پذیرش بیشتری داشته باشیم. هم‌چنین باید انتظار داشت که ممکن است به دلیل شرایط اقتصادی تهران و افزایش اجاره‌بهای خانه‌ها، مهاجرت معکوس نیز داشته باشیم. با همه این تدابیر و بررسی‌ها، تصمیم گرفته شد تا حداقل نسبت به سال گذشته، حدود ۲۰ کلاس به تعداد کلاس‌ها برای پذیرش دانش‌آموزان اضافه شود. علاوه بر این تدابیر، ۲ مدرسه جدید نیز تازه ساخته شده و تحویل آموزش و پرورش منطقه داده شده است. یکی از این مدارس با نام مدرسه «معتمدی» در منطقه ۲۲ و مدرسه دیگر نیز با نام «طرح یاران» در منطقه ۵ به بهره‌برداری می‌رسد.»
