رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در برنامه تیتر یک شبکه خبر با موضوع «افت سطح سواد دانش آموزان با ادامه آموزش مجازی»، اظهار کرد: بعد از بحرانی که نظام‌های آموزشی در سراسر جهان با آن مواجه شدند و تعطیلی آموزش حضوری به دلیل شیوع ویروس کرونا، آموزش‌ها از بستر فضای مجازی پیگیری شد و برای تعدادی از دانش‌آموزان که دسترسی به آموزش مجازی نداشتند، سعی شد از بستر‌های دیگر، آموزش تداوم پیدا کند.
به گزارش فارس، وی با بیان اینکه همواره این سؤال وجود داشت که نحوه و میزان یادگیری دانش‌آموزان در این فضا در مقایسه با آموزش حضوری به چه شکلی است، افزود: پایشی را در این زمینه انجام دادیم و نتیجه ارزشیابی دانش‌آموزان دوره ابتدایی را در تمام دروس و پایه‌ها با نتایج ارزشیابی ۲ سال قبل که چنین مشکلی نداشتیم، مقایسه کردیم.
حکیم‌زاده ادامه داد: مشاهده شد که در این مقایسه، در دانش‌آموزان خصوصاً دوره اول ابتدایی شاهد افت چشمگیری در یادگیری مهارت‌های پایه سواد خواندن و نوشتن هستیم به شکلی که در درس بسیار مهمی مثل فارسی پایه اول که بنیان سواد دانش‌آموزان هست، درصد دانش‌آموزانی که نتایج «خیلی خوب» در مقیاس ارزشیابی کیفی ـ توصیفی کسب کردند ۱۰ درصد نسبت به دو سال گذشته کاهش پیدا کرده است و از آن طرف طیف، درصد دانش‌آموزانی که «نیازمند تلاش هستند»، افزایش پیدا کرده است
افت چشمگیر یادگیری مهارت‌های پایه سواد خواندن و نوشتن در پایه اول دبستان
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: شاهد افت چشمگیری در یادگیری مهارت‌های پایه سواد خواندن و نوشتن در بین دانش‌آموزان پایه اول هستیم.
