** تا کنون در زمینه پذیرش فرهنگیان و ادامه تحصیل آنها کار جدی نکرده‌ایم
وی در پاسخ به سوال یکی دیگر از خبرنگاران مبنی بر اینکه معلمان تحت چه شرایطی می‌توانند در دانشگاه فرهنگیان ادامه تحصیل دهند، گفت: یکی از ماموریت‌های دانشگاه طبق اساسنامه فراهم کردن زمینه حضور فرهنگیان و توسعه حرفه‌ای آنها در قالب برنامه‌های کوتاه مدت و بلندمدت است که به مدرک ختم میشود البته تربیت معلمان جدید برای آموزش و پرورش به عنوان ماموریت نخست دانشگاه فرهنگیان تلقی میشود و تا به حال در زمینه پذیرش فرهنگیان و ادامه تحصیل آنها کار جدی نکرده‌ایم.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: سیاست کلان بهسازی منابع انسانی آموزش و پرورش را در شورای مشورتی دانشگاه به تصویب رسانده‌ایم و مراجع دیگر نیز در آموزش و پرورش باید این سیاستها را به تصویب برسانند تا زمینه اجرای آن را در دانشگاه فرهنگیان فراهم کنیم.
در ادامه این نشست یکی از خبرنگاران در خصوص کمبود نیروی تربیت بدنی در مدارس و اقدامات دانشگاه فرهنگیان برای تامین معلم ورزش مورد نیاز سوال پرسید که سید رسول حسینی معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در این خصوص عنوان کرد: سال آینده در مقطع کارشناسی ارشد در رشته تربیت بدنی پذیرش دانشجو خواهیم داشت و سهم رشته تربیت بدنی برای پذیرش دانشجو بیشتر از سایر رشته‌ها است.
** باید در مسیر سیاستهای جدید و تنوع در پذیرش دانشجو گام برداریم
مهرمحمدی در پاسخ به سوال یکی دیگر از خبرنگاران در خصوص اینکه شما در مناظره‌ای اعلام کرده بودید که دانشگاه فرهنگیان را قبول ندارید پس چگونه پذیرفتید که سرپرست دانشگاه شوید بیان کرد: برای آمدن به دانشگاه فرهنگیان و پذیرش این مسئولیت با این پرسش شما مواجه بودم اما بنده معتقدم دانشگاه فرهنگیان و ماموریت‌هایش باید مغتنم شمرده شود و در تحقق این ماموریتها باید به این موضوع توجه داشت که چگونه می‌توان به بهترین شکل به تامین نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش پرداخت در حقیقت باید چگونگی تامین نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش را یک بحث باز در میان نخبگان تعلیم و تربیت تلقی کرد و در همین چارچوب موضوع را در نهادهای سیاست‌گذاری پیگیری کرد.
وی ادامه داد: با آمدن به دانشگاه فرهنگیان پذیرفتم که این دانشگاه نهاد خوبی برای تربیت معلم و نظام آموزش و پرورش کشور است اما دیدگاه‌های خاص خود را دارم که این ماموریت در قالب این نهاد چگونه به بهترین شکل ممکن می‌تواند محقق شود و باید برویم به سمت ایجاد سیاستهای جدید و تنوع در پذیرش دانشجو.
** تحصیل 22 هزار نفر از معلمان در دانشگاه فرهنگیان
در ادامه این نشست یکی از خبرنگاران در خصوص طرح آمایش سرزمین در دانشگاه فرهنگیان پرسید که رضا ساکی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی این دانشگاه بیان کرد: هم‌اکنون 22 هزار نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان را معلمان تشکیل می‌دهند و از دوره کاردانی در حال تحصیل در دوره کارشناسی هستند در بحث آمایش سرزمین نیز باید بگویم دانشگاه فرهنگیان به دنبال تامین نیازهای آموزش و پرورش در مقاطع مختلف است و در حقیقت ما مامور هستیم تا نیازهای آموزش و پرورش را تامین کنیم و این آموزش و پرورش است که تعداد نیروهای مورد نیازش را اعلام می‌کند بنابراین این موضوع با توجه به مسئله آمایش سرزمین است.
مهرمحمدی در پاسخ به سوال یکی از خبرنگاران در خصوص اینکه هم‌اکنون در سایر دانشگاه‌ها نیز دانشجویان در رشته‌های دبیری پذیرش می‌شوند و اگر قرار است که دانشگاه فرهنگیان ماموریت تامین نیروی مورد نیاز آموزش و پرورش را بر عهده داشته باشد پس چرا هم‌اکنون شاهد این هستیم که سایر دانشگاه‌ها نیز دبیر تربیت می‌کنند، عنوان کرد: باید در نقشه علوم تربیتی کشور تامل شود و در دانشگاه فرهنگیان به این موضوع می‌اندیشیم. هم‌اکنون دانشگاه‌های دولتی و غیردولتی براساس برنامه‌های خاص خود به سمت پذیرش دانشجو در رشته‌های دبیری می‌روند و ما متوجه این مسئله شده‌ایم که اکولوژی علوم تربیتی در کشور با ورود دانشگاه فرهنگیان به این عرصه دستخوش تغییر شده است. بنابراین در تلاش هستیم تا نقشه جدیدی را در حوزه علوم تربیتی کشور در شورای مشورتی دانشگاه فرهنگیان مورد بررسی قرار دهیم.
** پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد در 7 رشته از سال تحصیلی آینده
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در پاسخ به این پرسش که این دانشگاه از چه زمانی در مقطع کارشناسی ارشد دانشجو پذیرش خواهد کرد افزود: دانشگاه فرهنگیان در 2 بخش درگیر موضوع تحصیلات تکمیلی است. یک بخش بحث تربیت معلمان جدید و بخش دیگر بهسازی نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش و فراهم کردن زمینه ارتقا معلمان است اما آنچه که زودتر محقق میشود تربیت معلمان جدید است. همچنین از میان 500 تا 600 هزار نیروی انسانی که مدرک کارشناسی دارند و به عنوان معلم مشغول خدمت هستند تلاش می‌کنیم تا زمینه جذب آنها را در مقطع کارشناسی ارشد فراهم کنیم. بنابراین سیاست پذیرش دانشجو در دوره تحصیلات تکمیلی باید به تصویب برسد و از مهر سال آینده در 7 رشته روانشناسی تربیتی، مشاوره، مدیریت آموزشی و آموزشگاهی، الهیات و معارف، آموزش زبان و ادبیات فارسی و برنامه‌ریزی درسی در مقطع کارشناسی ارشد پذیرش دانشجو خواهیم داشت.
** ممنوعیت استخدام در آموزش و پرورش مشمول حال دانشجو معلمان نیست
مهرمحمدی در پاسخ به این پرسش که هم‌اکنون پذیرش نیروی جدید در آموزش و پرورش ممنوع است بنابراین تکلیف استخدام دانشجو معلمان چه میشود عنوان کرد: افرادی که به دانشگاه فرهنگیان می‌آیند از همان ابتدا استخدام آموزش و پرورش می‌کنند بنابراین زمانی که عنوان میشود جذب نیرو نداریم این موضوع شامل حال دانشجویان دانشگاه فرهنگیان نیست چرا که دانشگاه فرهنگیان برای ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرورش فعالیت می‌کند.
وی در پاسخ به سوالی درخصوص اینکه هم‌اکنون کمبودها در پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان چیست؟ افزود: دانشگاه فرهنگیان 64 پردیس دارد که به صورت دخترانه و پسرانه فعالیت می‌کنند علاوه بر آن 34 واحد آموزشی تحت عنوان مرکز آموزشی عالی داریم که این پردیس‌ها و مراکز از وضعیت امکانات، تجهیزات و نیروی انسانی متنوعی برخوردار هستند. به گونه‌ای که برخی از پردیس‌ها امکاناتی را در حد استانداردهای واحدهای دانشگاهی دارند و از آن طرف مراکزی را داریم که شبیه به دبیرستان هستند بنابراین باید تلاش کنیم تا امکانات مطلوب را برای تحصیلات دانشجو معلمان فراهم کنیم.
** چرا فضای نقد در دانشگاه فرهنگیان فراهم نیست؟
مهرمحمدی در پاسخ به سوال خبرنگاری که پرسید که هم‌اکنون در استانها پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان از دانشجو معلمان هزینه دریافت می‌کنند آیا این کار ممنوع نیست، از سوی دیگر دانشجویان معتقدند فضای نقد در دانشگاه فرهنگیان وجود ندارد عنوان کرد: فضای دانشگاهی در ایران به غیر از بحث آزادی بیان به خوبی دیده نشده است. البته معتقدم که تاکیدات رهبری تکلیف را بر همه روشن کرده است اما هم‌اکنون در دانشگاه‌های کشور در این زمینه وضعیت مطلوبی نداریم. بنابراین باید به آموزش عالی کشور توجه ویژه‌ای شود و این موضوع برای دانشگاه فرهنگیان نیز صادق است. تلاش می‌کنیم فرصت آزادی بیان و دیدگاه‌های آزادانه دانشجویان را فراهم کنیم.
در ادامه این نشست صادق‌زاده معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان در خصوص این سوال عنوان کرد: تلاش می‌کنیم تا در یک فضای آزادی بیان نظرات مختلف بیان شود و کانونها و تشکل‌ها به خوبی فعالیت می‌کنند. همچنین برای توسعه کرسی‌های آزاداندیشی و تربیون‌های آزاد دانشجویی برنامه‌هایی را داریم.
** طبق قانون دریافت وجه از دانشجو معلمان مجاز است
حسینی معاون دانشجویی دانشگاه در خصوص دریافت وجه از دانشجو معلمان در پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در استانهای مختلف گفت: تبصره ماده 6 قانون متعهدین خدمت به آموزش و پرورش و بند 18 مصوبه هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان دریافت هزینه از دانشجو معلمان را قانونی کرده است؛ کدام دانشگاه دولتی غذا، خوابگاه و امکانات را رایگان ارائه می‌کند. دانشجو معلمان از دهه 60 هزینه‌های خوابگاهی و رفاهی را پرداخت می‌کردند.
** 80 تا 100 میلیارد تومان اعتبار مورد نیاز برای فراهم کردن خوابگاه و وعده‌های غذایی
در ادامه مهرمحمدی افزود: از مجلس و دولت انتظار داریم در بودجه دانشگاه فرهنگیان ظرفیتی را ایجاد کنند که از گرفتن هزینه‌ها از محل حقوق دانشجومعلمان بی‌نیاز شویم. هم‌اکنون هزینه‌های فراهم کردن یک خوابگاه آبرومندانه و تامین وعده‌های غذایی دانشجومعلمان سالانه 80 تا 100 میلیارد تومان اعتبار نیاز دارند و ما این اعتبار را نداریم بنابراین چاره‌ای نداریم که بخشی از هزینه‌ها را از حقوق دانشجو معلمان کسب کنیم.
** شباهت‌های دانشگاه فرهنگیان و پادگان
در ادامه این نشست سرپرست دانشگاه فرهنگیان در پاسخ به سوالی در این خصوص که دانشجو معلمان معتقدند که دانشگاه فرهنگیان به پادگان تبدیل شده است و مشابهت‌هایی میان این دانشگاه و پادگان وجود دارد عنوان کرد: مشابهت‌هایی که بین دانشگاه فرهنگیان و پادگان وجود دارد چیست، مثلا گفته میشود اختیار انتخاب واحد را نداریم. این حرف سنتجیده نیست در بسیاری از دانشگاه شاهد هستیم که برنامه‌های ثابت در دوره‌های مختلف برای دانشجویان وجود دارد. همچنین در برخی پردیس‌ها مراسم صبحگاهی براساس سلیقه شخصی برخی مدیران راه‌اندازی شده است که می‌تواند فضای پادگان را تداعی کند و ما با این کار مخالفیم این سوال را مطرح می‌کنم که در کدام پادگان این همه انجمن علمی و کانون فرهنگی داریم. اگر حراست دانشگاه رفتار غیرمنطقی داشته باشد با آن برخورد می‌کنیم و از حراست دانشگاه می‌خواهیم که عنایت ویژه‌ای را در این خصوص داشته باشد چرا که نظام حراست در محیط دانشگاهی نمی‌تواند امنیتی باشد.
در ادامه این نشست مهرمحمدی با اشاره به فعالیتهای در دستور کار این دانشگاه گفت: هوشمندسازی دانشگاه با تشکیل شورای راهبردی هوشمندسازی را دنبال می‌کنیم و در تشکیلات جدید تلاش می‌کنیم مرکز هوشمندسازی تدوین شود. همچنین مدل مفهومی تربیت معلم به عنوان یکی از زیرساختهای نظری کار دنبال میشود و سند برنامه درسی تربیت معلم نیز در دست بررسی است.
